辛旗是解放軍中將，對台鷹派，〈一個中國原則與台灣問題〉白皮書起草人。下面是妙文共賞。又，「中華奉元學會電子報」廿九期已被刪除。
王曉波：新政府廢課綱搞文化台獨恐釀社會分裂
任鳳儀／綜合整理
新政府一上台，馬上公告廢止「103微調課綱」。學者王曉波指出，公民科課綱與地理科課綱，將回到扁政府的「98課綱」，這是徹底的走向日本皇民化思想，新政府目的是去中國化，邁向文化「台獨」。台灣民眾將因為統、獨意識對抗，造成社會分裂。
馬政府時期的課綱微調檢核小組召集人、世新大學兼任教授王曉波接受中評網專訪時表示，馬政府的「103微調課綱」，嚴格限制出版商的作者，在編寫國文科、歷史科等各種版本課本內容時，必須嚴格遵守課綱，以及中華民國憲法內容、發揚民族意識、發揚台灣人民的主體性、不可歌功頌德日本在台灣的殖民統治。蔡政府廢除馬政府的「103微調課綱」後，可能將再度出現台灣是日本殖民地的日本皇民化史觀，以及去除中國化等字句。
王曉波推測，蔡政府在2018年將推動「12年國民基本教育課綱」，這就是完全回到扁政府的「98課綱」，而「98課綱」是徹底的日本皇民化思想，目的是去中國化，邁向文化「台獨」。王曉波指出，從歷史來看，台灣的主權變化必經過戰爭。民進黨搞文化「台獨」，增加台灣年輕人的心理焦慮，因為在客觀環境上台灣無法獨立。台灣民眾也將因為統、獨意識對抗，造成社會分裂。
(工商即時)
「中華奉元學會電子報」廿九期，大爆內冪。徐泓訪問辛旗。
●徐泓：這些追求台獨的人卻利用這個本土意識，在這個基礎上，人為地加工打造台獨意識，通過課綱的制定、教科書的撰寫，及媒體的渲染，經過二十多年的醞釀，乃有所謂「天然獨」的現象。其實這是可以扭轉的，也就是從教育和文化著手。尤其是教科書，所以馬英九總統錯失了一個機會，八年前他上任時如果能找一位有正確認識的教育部長，就可以撥亂反正。結果沒想到他找了一個深綠的，真正非常綠的鄭瑞城做教育部長；因此，什麼都沒改，等到馬總統第二任要改時已經來不及了。所以這是我們現實的狀況。
●辛旗：這也是謝大寧、張亞中跟王曉波教授直言已經來不及了。
●徐泓：但由於他們本身不是學歷史的，當他們參與修改皇民台獨史觀課綱的工作時，很容易被人家抓把柄說：他們不是歷史專長，為什麼可以來管歷史課本，這明明就是政治干預學術嘛！其實歷史教育的主要目的之一是從共同的歷史記憶中形塑族群與國家認同，是公民教育的一環。所以，課綱的制定不只限於史學工作者，也應有其他相關學門的學者參與，王曉波教授等人的參與並沒有錯。
（中略）
●辛旗：但是我那個時候的判斷，就如您所說應該把教科書改過來，而且必須越快越好，用八年時間，把每年三十多萬年輕選民，首投族，八年下來接近三百萬。也就有百分之十幾的選票。那個時候也通過包括蘇起先生、王曉波先生，每次來都苦心孤詣的跟他講，他說他也沒辨法。王曉波先生在教科書審委會中是「萬綠叢中一點紅」，連藍的都不算，他也感到沒有力量，馬英九先生所謂是迂腐，尤其是受西方所謂的哈佛法學教育之後，這種情況下錯失了良機，雖然國民黨拿到了行政及「立法權」的控制，但實際上文化、話語權力，以及社會價值構建權，實際上是在人家綠營手裡，這就是您剛才所說「天然獨」的社會基礎，李登輝、陳水扁所代表的「台獨」勢力已經走下坡了，尤其到這時美國人也不願意沾，說出陳水扁是麻煩製造者，可能直接引發兩岸之間的戰爭。特別是「法理台獨」和「修憲」、「制憲」，動「中華民國憲法」第四條。
●辛旗：結果由於馬英九先生的拖延，對於問題沒有看到根本，八年的教育，用易經八卦來講又出現從過去情緒化「台獨」到文化「台獨」的高潮，這高潮八年到現在已經到了頂點，這高點又恰巧跟2008年的國際金融危機是合在一起的，也就是出現貧富差距和社會階層分化的情況，恰恰民進黨底下這些年輕學生又體會到22K的問題，就把很多情緒化跟文化的東西結合在一起，以反權貴、反分配不公、甚至反資本主義制度為名義，以「台獨」方式來表達，這就變得很可怕，但這也有一個週期，也就是到520之後看兩岸關係的發展，如果兩岸發展經濟再垮下去，就走向反面了，文化「台獨」的經濟建構就沒有任何支撐，所以我
們判斷這個趨勢到了一個很關鍵的時刻。
另外 辛旗原來私底下和洪奇昌談過
辛：我也跟他（洪奇昌）談過，包括我們跟他提出用「法政體系」，做一個緩衝的餘地。
然後再從憲法當中，來慢慢解套，為台獨解套。他還是很認真的，他當時也聽進去了
然後再從憲法當中，來慢慢解套，為台獨解套。他還是很認真的，他當時也聽進去了
辛
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